Школьники на экскурсии в ГосНИИАС

В ГосНИИАС состоялась экскурсия обучающихся 7 класса ГБОУ «Школа №1409» г. Москвы. Ученики ознакомились с объектами стендовой базы института, узнали о технологии моделирования и процессах тестирования авиационных систем, а также прикоснулись к реальным разработкам, определяющим будущее развитие отечественной авиации.
В ходе мероприятия специалисты института продемонстрировали школьникам универсальный стенд прототипирования информационно-управляющего поля кабины экипажа, который используется для предварительного моделирования и отработки человеко-машинных интерфейсов, а также при разработке технологий для перспективных воздушных судов.
Также в рамках экскурсии были представлены полунатурные макеты кабин с интеллектуальными системами, в том числе с интеллектуальной системой посадки воздушного судна. Для обеспечения аварийной посадки в автоматическом режиме в состав комплексной системы управления интегрирован интеллектуальный агент, алгоритм которого обучен на основе данных о выполнении пилотами соответствующих процедур. Система внешнего видения, реализованная на стенде в виде имитатора, обеспечивает обработку видеопотока с камер посредством нейронных сетей, а обрабатываемые изображения получают несколько информационных слоев, например, подсветку распознанной взлетно-посадочной полосы.
Ставшая уже традиционной для экскурсионных мероприятий института локация – полунатурный испытательный стенд «Электронная птица» – поразила гостей сходством с реальной кабиной самолета. В настоящее время стенд активно применяется в работах по сертификации самолетов МС-21 и SJ-100.
В завершение мероприятия школьники посетили Музей истории ГосНИИАС, где представлены ключевые события и проекты за восемь десятилетий деятельности института, а также натурные образцы изделий, над которыми работали ученые.
Экскурсионные программы выступают эффективным инструментом профориентационной работы с молодёжью, пробуждая интерес к авиационной науке и инженерным дисциплинам. Институт занимается подготовкой юных талантов для высокотехнологичных отраслей, предоставляя каждому ребенку возможность увидеть себя в роли исследователя или разработчика. Такие мероприятия способствуют укреплению взаимосвязи науки и образования, закладывая основу кадрового потенциала российской авиационной отрасли.